OPL单点课训练

▌培训背景

OPL，one Point Lesson，一般被“单点课程”或“一点课”。

OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行知识、技巧或经验的传递，还能提升员工的参与意识和荣誉感。所以，许多企业在推行TPM活动时，都会把OPL当成自主保养活动的重要工具。

▌培训收益

系统的了解现场训练和辅导的培训重点 

理解OPL基本原理和作用

掌握OPL的流程和步骤

掌握OPL的操作指导要点

▌课程大纲

第一章：如何在生产现场深入开展OPL教育活动 

一、制定活动规范和激励机制

二、编写和讲解的示范带头

--是积累经验

--是样板带动。

三、开发方法训练

四、更多员工参与OPL教材编写

五、OPL教材审核

六、OPL活动的持久化

1、制定部门目标：

2、优秀OPL教材评比和展示。

3、OPL活动与改善提案活动结合

第二章：如何编写OPL教材

一、OPL教材格式要求：

1、主题：

2、编制人员

3、审核人员

4、编号

5、正文编制：

6、培训人员

7、培训对象

二、OPL教材的编写要求

1、文字描述

2、内容排版布局 

3、OPL教材的内容步骤逻辑

4、OPL内容

三、OPL的特点

1、只有一项

2、只有一页

3、课程开发者是现场人员

4、课程讲授者

四、OPL制作方法

（1）：先选定题目。（2）：在10-20分钟能下完。
（3）：用大且读起来容易的字体。
（4）：尽量使用图表、漫画、照片（3分钟内完成教育）。
（5）：务必使被教育者记住。如果急，组长多援助。
（6）：最佳目标是每天一页。
（7）：编上号码，进行帐本管理。
（8）：按照号码顺序，保管大家都能看到的地方

第三章：如何推行OPL

OPL发动

OPL课题发掘

OPL的撰写

OPL教材评审

OPL培训

培训效果评价

激励

OPL开展的常见误区

　　误区一：把岗位培训等同于OPL活动

　　误区二：OPL的门槛很高

　　误区三：注重编写，忽略培训

　　误区四：没有配套激励机制

第四章：教材分类栏

1、基础知识

2、6S6H

3、规范标准

4、改善提案

5、故障处理

6、编号