如何制作A3报告

上课方式:线上培训课程、线下培训课程

课时安排:两天

课程对象:企业管理者、办公室精益改善人员、生产(制造)部经理、生产现场主管、班组长、生产现场工程师、设备管理工程师、技术质量工程师等

如何制作A3报告

▌课程目标

    精益生产在我国各企业推行已有30年的历史,但是在各企业推行时,经常会出现空有抽象的理论,少有实用工具的现象。让很多企业管理者有无从着手的困惑。为了让精益生产的“种子”在公司的“沃土”生根发芽!不但要教会学员精益生产的理念,更加重要是通过培训!掌握精益生产的实操工具,并且如何与本职工作结合起来!真正帮助企业降本增效、提质减耗!通过培训形式的创新,综合案例分析、小组讨论、现场指导等多种方法的灵活运用,使学员掌握精益改善的核心工具。从而全面提高企业管理水平。

课程大纲

第一章:精益生产概论

精益生产的概念和基本原则

精益生产的历史:TPS及其演变

精益生产的原则:价值和浪费;快速响应客户

精益生产的思想:提升员工的素质和持续改善

七大浪费

精益生产的组织:小组工作法

 

第二章:精益专项问题分析与解决步骤一:选择课题

成立精益专项小组

选组长

掌握工作岗位的问题点

脑力激荡法
80:20法则

柏拉图

步骤二:现状调查

现状调查的目的

现状调查,描述问题方法:4W2H

现状调查的原则

检查表

步骤三:设定目标
5W2H
SMART原则

设定目标的依据

反应目标的方式

步骤四:分析原因

特性要因图(鱼骨图)

5Why法

系统图

脑力激荡法

分层法

步骤五:确定主要原因

调查表

柏拉图

步骤六:制定对策

系统图

目视化

防错法

步骤七:按对策实施

甘特图

步骤八:检查效果

检查表

直方图

柱状图

步骤九:制定巩固措施

标准化作业

步骤十:总结和下一步打算

第三章:丰田改善展示

A3报告–专项问题解决过程展示

丰田式A3报告的优点

A3式报告的总体方案图

考虑A3资料的是“面向谁?”

A3报告的使用目的

撰写A3报告的纲要

A3报告的版面设计

撰写A3报告的资料内容

校对内容和格式

如何使用:垂直条状图、线形图、饼状图、水平条状图、散布图等

A3报告的评价练习:内容、准确、美观

A3报告的发表

答疑和讨论




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