上课方式:线上培训课程、线下培训课程
课时安排:2天
课程对象:企业中高层管理者、部门经理、主管、一线主管与相关人员
▌ 课程背景
优秀的管理者,一定是问题解决的高手!然而在实际工作中,我们常常看到管理者在解决问题方面的不足:
公司开会时,大家意见分歧,最后总是不了了之,没有结果
面对问题,每个人都有不同的套路,缺乏统一的思维模式,沟通困难
天天忙于解决各种各样的问题而疲惫不堪?而问题仍象水里的葫芦,此起彼伏
常常只是解决了”一个”问题,而没有解决”一类”问题
没从系统角度思考问题而头痛医头,脚痛医脚
没有找到关键原因,老问题重复出现;抓不住主要原因,浪费时间却未有效解决问题
没有作为科学的方案选择而导致决策失误
问题总是到出现了才知道,没有预防,只能”一声叹息”……
如何有效的提高自身的问题分析与解决能力,对于团队管理及企业发展来说,都关重要,传统的但凭经验和简单的分析难以应对复杂的管理环境!!
▌ 培训目标:
1.树立面对问题的正确心态
2.了解何谓问题和发现问题的要点
3.掌握发现工作问题的方法;
4.掌握解决问题标准程序并能运用
5.掌握 QC 七大手法并应用
6.学会如何教导下属解决问题技巧;
7.成为发现和解决问题的高手
8. 总结与发掘学员自身成功经验
9. 能有逻辑性分析处理问题
10 学习正确书写8D报告的方法
▌ 授课方式:
讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑 + NLP技术启发 + 深度观察 + 情景对话
▌ 培训大纲:
第一单元:何谓问题 / 如何发现问题
1.问题是对具有问题意识的人,才成为问题
2.问题是用来扩大我的能力范围的
3.主管的主要任务是发现和解决问题
4.问题分类:救火类 / 发现类 / 预测类
5.问题的层次:业务层次 / 管理层次 / 战略层次
6.发现问题的正确态度
7.生产持续改善从发现问题开始
第二单元:如何解决工作问题
1.解决问题的误区
2.有利于解决问题的环境
3.对症治疗与根本治序(治标与治本)
4.解决问题的标准程序
5.案例:戴尔、丰田、麦肯锡解决问题标准程序
第三单元:系统化解决问题
1.了解现状
2.发现并消除异常
3.分析问题的真因
4.制定改进计划
5.实施改进措施
6.检验改善的结果
7.巩固并扩大改善的成果与范围
第四单元:QC 手法在解决生产问题上应用
1.查核表及案例
2.层别法及案例
3.柏拉图及案例
4.鱼骨图或要因分析图及案例
5.推移图及案例
6.QC 手法解决生产问题案例分析
第五单元:帮助下属解决问题
1.管理人员的职责
2.帮助下属解决问题的有效工具-GROW模型
第六单元:课程回顾与问答
1. 8D实例简介和案例分析
2. 培训情景模拟与实际演练
3. 学员培训心得和评论
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